علوم تربيتي

\"تعریف

درباره تربیت تعاریف فراوانی ارائه کرده اند . برخی آن را شکوفا کردن استعدادهای آدمی دانسته اند. اما درباره علوم تربیتی می توان گفت که مجموعه ای از علوم است که از طریق شناخت و استفاده دقبق از آن ها می توان به رموز شناخت استعدادها و هدایت استعدادها پی برده و مسیر تعالی و سعادت انسان را هموار نمود. رشد سالم و صحیح جوامع انسانی در گرو تعلیم و تربیت صحیح و اصولی افراد آن جامعه است.  هر چقدر آگاهی و دانش اقشار مختلف جامعه نسبت به تعلیم و تربیت افزایش یابد، جامعه در مسیر تکامل و تعالی رشد خواهد یافت. ارتقاء و افزایش آگاهی عمومی مردم در زمینه تعلیم و تربیت، توسط مدرسان و معلمان علوم تربیتی انجام می گیرد.
اولین دانشگاهی که در آن رشته علوم تربیتی تأسیس شد دانشگاه کلمبیا است این رشته در سال 1880 توسط نیکولاس موری باتلر در آن دانشگاه ارائه گردید . با پیوستن جان دیویی به عضویت هیئت علمی این دانشگاه ، رشته علوم تربیتی هم از لحاظ آموزشی و هم از جنبه نظری توسعه یافت. رشته علوم تربیتی در ایران در سال 1313 هجری شمسی توسط اساتیدی همچون دکتر محمد باقر هوشیار، دکتر عیسی صدیق و دکتر اسدالله بیژن بنیان‌گذاری و تثبیت گردید.

\"هدف،

هدف از رشته علوم تربیتی یادگیری و کسب مهارت در قلمرو علوم تربیتی از جمله آشنایی با پارادایم ها ، مکاتب ، نظریه ها ، رویکردها و دیدگاه های مختلف و مقایسه آن ها با یک دیگر و … است به نحوی که به توانمندی دانشجو در حیطه های دانشی ، بینشی و توانشی و کاربرد آن ها در زندگی فردی و اجتماعی منجر شود.

\"بازه
  • تهیه آزمون های لازم برای امتحانات دانش آموزان و ارزشیابی دقیق آن ها
  • به کار بستن روش های تربیتی و روش های اصلاح رفتارهای آسیب زا
  • شناخت پدیده ها یا روش های دقیق آموزشی برای رسیدن به اهداف آموزشی
  • کنترل فرآیند یاددهی و یادگیری
  • برنامه ریزی آموزشی ، تشخیص مسائل و تصمیم گیری در مورد مسائل و مشکلات آموزشی
\"توانایی
  • علاقمند به دانش آموزان
  • هوش و خلاقیت بالا
  • حوصله و گذشت فراوان
  • مهارت برنامه ریزی
  • مهارت حل مسئله
\"ویژگی
  • اجتماعی / امدادگر
  • مسئولیت پذیر
  • همراه و یاری گر
  • نوع دوست
  • سازگار و انعطاف پذیر
  • مسلط بر خود
\"گرایش

امکان ادامه تحصیل در این رشته تا مقطع دکتری وجود دارد.

رشته علوم تربیتی در مقطع کارشناسی در چهار گرایش مدیریت و برنامه ریزی آموزشی ، تکنولوژی آموزشی ، آموزش و پرورش کودکان با نیازهای ویژه ، آموزش و پرورش پیش دبستانی و دبستان ارائه می گردد.

گرایش های مقطع کارشناسی ارشد:

  • برنامه ریزی درسی
  • تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش گرایش تعلیم و تربیت اسلامی
  • مدیریت آموزشی
  • آموزش و بهسازی منابع انسانی
  • آموزش بزرگسالان
  • آموزش فلسفه به کودکان و نوجوانان
  • تحقیقات آموزشی
  • تکنولوژی آموزشی
  • مدیریت و برنامه ریزی آموزش عالی
  • آموزش و پرورش ابتدایی
  • آموزش و پرورش پیش دبستانی

گرایش های مقطع دکتری:

  • فلسفه تعلیم و تربیت
  • برنامه‌ریزی درسی
  • روانشناسی تربیتی
  • تکنولوژی آموزشی
  • برنامه‌ریزی توسعه آموزش عالی
  • برنامه‌ریزی درسی در آموزش عالی
  • مدیریت آموزشی
  • مدیریت آموزش عالی
  • اقتصاد و مدیریت مالی آموزش عالی
  • برنامه‌ریزی آموزش از راه دور
  • روان شناسی و آموزش کودکان استثنایی
\"طول-دوره-رشته-های-دانشگاهی\"

رشته علوم تربیتی در گروه علوم تجربی در زیر گروه 1 می باشد.

\"\"
\"\"
\"\"
\"برخی
  • دانشکده غیر انتفاعی رفاه (ویژه خواهران) – تهران
  • دانشگاه غیر انتفاعی امام رضا(ع) – مشهد (ویژه خواهران)
  • دانشگاه غیر انتفاعی امیر المومنین(ع) – اهواز
  • دانشگاه پیام نور استان تهران – تهران جنوب
  • دانشگاه پیام نور استان البرز – مرکز کرج
  • دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران جنوب
  • دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران شمال

پذیرش در تمامی دانشگاه های بالا به غیر از دانشکده غیرانتفاعی رفاه بر اساس سوابق تحصیلی می باشد.

\"دروس

دروس پایه:

تاریخ آموزش و پرورش در اسلام و ایران، جامعه شناسی آموزش و پرورش، فلسفه آموزش و پرورش، اقتصاد آموزش و پرورش، اصول و مبانی آموزش و پرورش، مقدمات مدیریت آموزشی، آموزش و پرورش تطبیقی، مقدمات برنامه ریزی آموزشی درسی.

دروس اصلی و تخصصی:

آموزش و پرورش ابتدایی ، راهنمایی و متوسطه، آموزش و پرورش کودکان استثنائی، اخلاق اسلامی، مقدمات تکنولوژی آموزشی، روشها و فنون تدریس، آشنایی با کتابخانه و اصول کتابداری، روانشناسی عمومی، روش های آماری در علوم تربیتی، روانشناسی رشد 1و2، سنجش و اندازه گیری در علوم تربیتی، جامعه شناسی عمومی، مقدمات روش تحقیق در علوم تربیتی.

\"علوم
\"فرصت

مراکز محل فعالیت غیر مستقل :

  • مربی دوره های پیش دبستانی (شیرخوارگاه ، مهدکودک، کودکستان و آمادگی)
  • کارشناس تهیه مواد و وسائل آموزشی برای مراکز پیش دبستانی و دبستانی
  • کارشناس کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان
  • کارشناس آموزش و برنامه ریزی سازمان بهزیستی
  • کارشناس وزارت آموزش و پرورش
  • آموزگار مدارس ابتدائی
  • مدارس کودکان استثنائی

مراکز محل فعالیت مستقل:

  • مدرس خصوصی
  • تأسیس آموزشگاه خصوصی در زمینه آموزش

سطح درآمد :

سطح درآمد در بخش های مختلف، متفاوت است. فردی که در بخش دولتی استخدام شده است، با توجه به قانون مدیریت خدمات کشوری حقوق دریافت می کند. در بخش خصوصی شرایط کاملا متفاوت است. در این بخش به معیارهای تخصص، مهارت، دانش و تجربه بیشتر توجه شده و معمولا بر اساس این ویژگی ها، میزان حقوق او تعیین می شود.

\"خارج
\"وضعیت

شرایط ورود جهت اخذ مدرک از موسسه ای به موسسه دیگر متفاوت می باشد. برخی از دانشگاه ها به پیشینه تحصیلی بسیار عالی افراد و یک نگرش کلی نسبت به عناوین علمی و غیر علمی نیاز خواهند داشت. به طور کلی دانشجویان برای پذیرش در دانشگاه ها به کسب مهارت نیاز خواهند داشت. شهریه دانشگاه های این رشته و هزینه و شهریه تحصیل رشته از کشوری به کشور دیگر و بسته به نوع دانشگاه (خصوصی یا دولتی) متفاوت است. سرفصل دروس رشته علوم تربیتی در ایران با خارج از کشور متفاوت می باشد ، در ایران بیشتر بر اساس آموزه های اسلامی می باشد .

دانشگاه های برتر ارائه دهنده در زمینه Education & Training :

  • UCL
  • Harvard University
  • Stanford University
  • University of Oxford
  • University of Toronto
  • University of Cambridge
  • The University of Hong Kong
\"افراد

محمدباقر هوشیار شیرازی : پژوهشگر حوزه علوم تربیتی و فلسفه بود. او از اولین کسانی است که به معرفی فلسفه فریدریش نیچه در ایران پرداخت. هوشیار همچنین از بنیان‌گذاران رشته علوم تربیتی در ایران است.

اسدالله بیژن : پژوهشگر حوزه فلسفه و از پایه‌گذاران رشته علوم تربیتی در ایران بود.

\"منابع\"
  • کتاب هنرانتخاب
  • سایت “ای-استخدام”
  • سایت “مسیر ایرانی”
  • سایت “3گام”
  • کتاب معرفی رشته های سازمان سنجش
  • سایت ویکی پدیا فارسی و انگلیسی
  • سایت خبرنامه دانشجویان ایران
  • سایت گزینه 2
  • وزارت علوم
  • سایت topuniversities