اهمال كاري يك ويژگي يا يك نقص رفتاري است كه به شكل عقب انداختن يك تكليف و يا يك تصميم گيري نمايان م يشود. اينكه چه عواملي در پيدايش اهمالكاري مؤثرند بايستي گفت كه اهمال كاري از عوامل گوناگوني مانند اعتماد به نفس پايين، نداشتن طرح و برنامه كاري، عدم توانايي در مديريت زمان، ترس از عدم موفقيت، احساس حقارت، مشكل در شروع كار، اضطراب و افسردگي تأثير مي پذيرد.
آشنایی با آزمون اهمالکاری (TPQ)
مبنای نظری آزمون
نتايج مربوط به تحليل پايايي آزمون ساخته شده نشان مي دهد كه پايايي كل آزمون از طريق آلفاي كرونباخ 0.85 برای عامل اول 0.77 برای عامل دوم 0.6 و برای عامل سوم 0.70 به دست آمد.
اعتبار و روایی آزمون
به منظور تعيين روايي آزمون اهمال كاري تحصيلي، از پرسشنامه اهمال كاري تاكمن (1991) استفاده شد و از طريق همبسته كردن اين دو آزمون مقدار ضريب همبستگي 35 0 به دست آمد كه اين مقدار در سطح 0.003 معني دار است. با استناد به اين يافته مي توان نتيجه گرفت كه آزمون اهمال كاري تحصيلي ساخته شده از روايي نسبتاً بالايي برخورد است (پاسخ سؤال 2)
* لطفا فرم زیر را تکمیل کرده و پس از تکمیل فرم آزمون، آزمون اهمالکاری را آغاز کنید.